Минпросвещения готовит законодательную экспертизу игр и игрушек для детских садов

Матрешки вместо заморских кукол: кто и как будет решать, во что играть дошкольникам

Порядок проверки игр и игрушек для детских садов может попасть в закон. Минпросвещения уже занимается этим вопросом. Об этом глава ведомства Сергей Кравцов рассказал ТАСС.

Сейчас речь идёт о проработке — то есть о самой возможности закрепить процедуру экспертизы на законодательном уровне. Конкретных сроков и текста документа пока нет.

Сама идея появилась не на пустом месте. Ещё в середине года в министерстве говорили о том, что игрушки для дошкольников должны не просто развлекать. Они обязаны развивать ребёнка, нести воспитательную функцию и соответствовать традиционным ценностям.

«Вместе с педагогами, учеными, экспертами, общественностью обновим основные документы — стандарт и федеральную программу дошкольного образования», — сказал Кравцов.

То есть экспертиза игрушек — часть более крупной перестройки. Меняются сразу несколько документов, которые определяют, как живёт детский сад.

Что предлагают в Госдуме

Свою позицию по ассортименту высказала глава комитета Госдумы по развитию гражданского общества Яна Лантратова. По её мнению, в группах должны быть матрёшки и неваляшки. А также изделия с гжелью и хохломой.

  В Адыгее жители выбирают Госдуму, Госсовет и местные советы

Логика простая: ребёнок с ранних лет должен видеть вокруг себя привычные образы, а не только пластиковые фигурки непонятного происхождения. Народные промыслы в этом смысле — готовый инструмент.

Кто именно будет проводить экспертизу — вопрос открытый. В министерстве упоминают педагогов, учёных и экспертов. Вероятно, к процессу подключат и общественность, но конкретный механизм пока не прописан.

Не только про игрушки

Параллельно специалисты напоминают о другом. Нейропсихолог Шевченко отметила, что адаптация к детскому саду резко повышает нагрузку на ребёнка. Новый коллектив, незнакомые взрослые, другой распорядок — всё это давит на психику.

Так что обсуждение игрушек — лишь одна сторона вопроса. Как ребёнок входит в детский сад, с каким настроением проводит там день — не менее важно. И здесь многое зависит от того, какие предметы его окружают и как выстроена среда.

Пока законопроект не внесён. Официальных заявлений о датах и подробностях процедуры от Минпросвещения не поступало.

ПОДЕЛИТЬСЯ