Математика — это скучно? Как бы не так
Студенты, школьники и учителя Адыгеи могут попробовать себя в решении индустриальных задач
Пока одни списывают математику в разряд «никогда не пригодится», другие уже берутся за реальные проекты банков и заводов. В Адыгейском государственном университете до 25 мая открыт приём заявок на Большую математическую мастерскую. Двухнедельный летний интенсив соберёт школьников, студентов колледжей и вузов ИТ-направлений, молодых исследователей и учителей. Все вместе под руководством кураторов они будут решать исследовательские, технологические и методологические задачи. И у каждой задачи есть настоящий заказчик — из науки, образования или индустрии.
Мастерская пройдёт одновременно на нескольких площадках: в Майкопе, Новосибирске и Томске. В АГУ — с 6 по 17 июля. И это не просто лекции с конспектами. Это работа, от которой зависит реальный бизнес. Участники сами выбирают, чем заняться. В Адыгее предложили четыре конкретные задачи.
Первая — оптимизация графика работы отделений банка. Вторая — разработка автоматизированной системы контроля и учёта входящего сырья, которое поступает на предприятие по железной дороге. Третья — создание геоинформационной системы «Электросети». Четвёртая — проектирование микрогидроэлектростанции для горных и предгорных районов. Никакой абстракции. Всё, что можно будет пощупать, внедрить, улучшить.
Помимо проектной работы — мастер-классы. Полезные, практические. Потому что без прокачки смежных навыков даже гениальный математик не всегда может донести идею до заказчика. В АГУ этот интенсив запустили в рамках программы «Приоритет-2030». Программа нацелена на технологическое лидерство. А оно, как известно, не берётся из воздуха.
«Технологического лидерства невозможно достичь без сильной математической базы и умения работать в команде. Адыгейский государственный университет ежегодно поддерживает инициативу Новосибирского госуниверситета и выступает площадкой Большой математической мастерской. Мы привлекаем опытных преподавателей, приглашаем экспертов в области информационных технологий, стратегического планирования, развития бизнеса. Индустриальные партнёры, которые ставят задачи, погружаются в работу с ребятами, находятся в прямом диалоге. Поэтому мы уверены: эти две недели помогут участникам сформировать свой взгляд на технологические задачи, наметить амбиции и спланировать индивидуальную траекторию развития», — говорит ректор АГУ Дауд Мамий.
Кого ждут? Старшеклассников, студентов, молодых исследователей, учителей. Причём учителям это даёт шанс не только вспомнить, что математика живая, но и применить методики в своей практике. Для школьников — отдельный бонус. Те, кого отметят кураторы, получат 5 дополнительных баллов к сумме ЕГЭ при поступлении в Новосибирский государственный университет. Студенты — сертификаты участников Большой математической мастерской. Выглядит неплохо для двух недель лета.
Важно: в мастерской не просто учат решать задачи. Там учат видеть за цифрами живые процессы. Оптимизация графика работы банка — это не про абстрактные функции. Это про то, чтобы люди меньше ждали в очередях, а банк тратил меньше на зарплату. Электросети — не просто карта на экране, а инструмент для диспетчеров, которые должны быстро реагировать на аварии. Микрогидроэлектростанция — возможность дать свет отдалённому посёлку, где нет центральной сети.
Такие проекты требуют не только математики, но и понимания физики, экономики, логистики. Поэтому в командах — смесь студентов разных специальностей, школьников с техническим складом ума и учителей, которые умеют организовать процесс. Кураторы не дают готовых ответов — они подталкивают к поиску. И это, пожалуй, главное, что выносит участник после мастерской: навык самостоятельно разбираться в задаче, формулировать гипотезы, проверять их, ошибаться и снова проверять.
До 25 мая осталось совсем немного. Заявки принимают на сайте АГУ. Участие бесплатное. Нужно только желание и готовность работать. Никаких специальных знаний не требуется — всему научат. Главное — не бояться, что задача сложная. Как говорят организаторы, «у каждой задачи есть решение. Наша задача — его найти».
В прошлые годы такие мастерские уже дали результат: некоторые проекты дошли до внедрения в производство, студенты получили предложения о стажировках, школьники определились с будущей профессией. Может, и в этот раз кто-то из Адыгеи откроет для себя мир, где математика перестаёт быть школьным предметом и становится инструментом, меняющим жизнь.