Подготовка к ЕГЭ по русскому — Новости дня

Школьников ждет единый словник для подготовки к ЕГЭ по русскому языку

Павел Орлов09.07.20260

Словарный запас под контролем: на экзамене не будет сюрпризов

У выпускников скоро появится четкий ориентир. Минпросвещения анонсировало создание единого списка слов, которые могут встретиться в заданиях ЕГЭ по русскому языку и литературе. Ведомство пояснило: это нужно, чтобы убрать разнобой между разными учебными пособиями и сделать подготовку к экзамену прозрачной.

Сейчас ученики в разных школах проходят не всегда совпадающие наборы лексики. Один учебник делает упор на одни слова, другой — на другие. Из-за этого на ЕГЭ иногда всплывают формулировки, которые ребенок видел только мельком или не видел вовсе. Единый словник эту проблему решит.

Список соберут из всех учебников по русскому и литературе для 10-11 классов — тех самых, которые с 1 сентября 2027 года станут обязательными. Именно по ним будут готовить к итоговой аттестации. Авторы экзаменационных заданий обязаны будут опираться только на утвержденный перечень. «Сюрпризов» для детей, как заявили в министерстве, больше не будет.

Словник — не единственное нововведение. Ведомство также поручило до 1 марта 2027 года провести анализ того, как соблюдается закон о государственном языке в рекламе и информации для потребителей. Какая связь со школой? Прямая: культура речи начинается с учебников, и единый подход к лексике должен отражаться не только в экзаменах, но и в повседневной языковой среде.

В перспективе единый стандарт планируют ввести для всех школьных предметов. Но пока речь идет именно о русском языке и литературе. Предполагается, что словник не ограничится сухим перечислением — в него войдут и устойчивые выражения, и термины, которые могут попасть в задания по грамматике и пунктуации.

Что это даст ученикам? Во-первых, ясность: готовиться можно будет строго по списку, не гадая, что еще спросят. Во-вторых, снижение стресса — ребенок будет уверен, что никаких «заковыристых» слов, выходящих за рамки программы, на экзамене не появится. Учителям тоже станет проще: не нужно лавировать между десятком разных пособий.

Противники реформы, впрочем, уже заметили: формальный список может ограничить кругозор школьников. Но в Минпросвещения уверяют — словник будет достаточно объемным, чтобы охватить реальную лексику, необходимую для грамотной речи и понимания текстов. Детали — какие именно слова войдут в перечень — обещают раскрыть до конца учебного года.

«Преддверие» сломало ЕГЭ: Дощинский объяснил, почему выпускники провалили орфографию

Павел Орлов17.06.20260

Выпускники 2026 года массово споткнулись на простом, казалось бы, слове. «Преддверие» — написание, которое в учебниках разжёвано, а в реальности поставило в тупик тысячи одиннадцатиклассников. Контекст был очевиден: «в преддверии праздников», «в преддверии юбилеев», «в преддверии выходных дней». Но это не помогло.

Автор сборников типовых экзаменационных вариантов Роман Дощинский прокомментировал ситуацию. Он подчеркнул: сложность орфографии ЕГЭ-2026 вскрыла системную проблему. Ученики просто не встречают эти слова в повседневной речи. Они привыкли к простым конструкциям из соцсетей и мессенджеров. А когда на экзамене всплывает слово, которое встречается раз в год, — паника и ошибки.

Дощинский говорит, что раньше задания подбирали так, чтобы проверять знание правил, а не редких лексем. Но в этом году лингвисты решили усложнить — и получили закономерный результат. Эксперты признают: если слово редко попадается в текстах и разговорах, правило не откладывается. Дети его просто не «чувствуют».

«Преддверие» и другие ловушки: почему выпускники ЕГЭ-2026 завалили орфографию

Ситуация с «преддверием» — не единичный случай. Дощинский напомнил, что подобные трудности возникают с целым рядом слов: «причудливый», «беспрецедентный», «инцидент». Их написание не поддаётся логике — только заучиванию. А заучивать, когда вокруг сплошной клиповый контент, дети разучились.

«Сложность орфографии ЕГЭ-2026 показала: мы перегружаем учеников конструкциями, которые они не видят в жизни. Нужно менять подход к отбору лексики в заданиях»

На этом фоне появилась и хорошая новость: около двух тысяч выпускников всё же получили сто баллов на ЕГЭ по русскому языку. Результаты по литературе, истории и химии передали в регионы на два дня раньше срока. А итоги по русскому уже загружены в региональные системы и скоро появятся на «Госуслугах».

Но радоваться пока рано. С каждым годом чисто грамматических ошибок становится всё больше. Дети путают двойные согласные, не помнят чередования в корнях, теряют буквы в приставках. Дощинский предлагает не упрощать экзамен, а иначе готовить школьников: больше писать диктантов, разбирать редкие слова на уроках, а не просто зубрить правила.

Сборник «36 вариантов ЕГЭ 2026» под редакцией Дощинского и Цыбулько уже поступил в магазины. В нём как раз учтены типичные ошибки прошлых лет. Но, судя по всему, даже он не спас от «преддверия».

Эксперты сходятся во мнении: проблема не в сложности, а в разрыве между школьной программой и реальным языковым опытом учеников. Если подросток читает только посты в соцсетях, а не книги, он никогда не запомнит, как пишется «безыскусный» или «предыстория».

Что делать? Вводить больше текстов для анализа, возвращать обязательное внеклассное чтение, использовать новые форматы объяснений — игры, интерактив. Иначе каждый следующий ЕГЭ будет приносить сюрпризы. «Преддверие» — лишь первый звонок.