Депутат Госдумы объяснил, почему школы отказывают детям в зачислении в 10-й класс
Великая депрессия и дефицит учителей: что стоит за закрытыми дверями старшей школы
В последнее время родители всё чаще жалуются: ребёнок окончил девятый класс, хочет учиться дальше — а в приёме отказывают. Ситуация не единичная, а массовая. Когда школы ссылаются на нехватку мест, это не всегда правда. Настоящие причины глубже. Их озвучил член комитета Госдумы по просвещению Анатолий Вассерман.
По словам парламентария, корень проблем — в экономике. Текущий мировой кризис, который некоторые эксперты уже называют новой Великой депрессией, заставляет систему образования пересматривать приоритеты. Школы вынуждены перераспределять ресурсы, которых и так мало. Денег на полноценное старшее звено не хватает, вот и сокращают набор.
Но дело не только в финансах. Катастрофически не хватает учителей. Педагоги уходят из профессии — зарплаты маленькие, нагрузка огромная. В результате школы физически не могут сформировать достаточное количество десятых классов. Программы сворачивают, профильные направления закрывают.
— Система всё больше ориентируется на среднее профессиональное образование, — отметил Вассерман. — Школьники сами стремятся раньше выйти на рынок труда, получить рабочую специальность. Это выгодно и государству, и бизнесу.
Куда идут девятиклассники
Статистика это подтверждает. После девятого класса всё больше ребят уходят в колледжи и техникумы. Там можно быстрее освоить профессию и начать зарабатывать. Родители тоже поддерживают такой путь — образование платное, а в колледжах иногда дешевле, чем содержать ребёнка в школе ещё два года.
Однако у медали есть обратная сторона. Те, кто хочет идти в вуз, оказываются в ловушке. Если в 10-й класс не взяли, а в колледж идти не хочется, приходится либо переезжать в другой город, либо довольствоваться тем, что есть. Вассерман подчеркнул: это не чья-то злая воля, а объективная реальность.
— Школы не отказывают от хорошей жизни. Они вынуждены экономить. У нас дефицит педагогов, особенно предметников. Физиков, математиков, химиков — днём с огнём не сыщешь. Поэтому профильные классы просто не открывают, — пояснил депутат.
Он добавил, что ситуация вряд ли изменится быстро. Для выхода нужны серьёзные вложения в образование и повышение престижа учительской профессии. Пока же школы будут и дальше зажимать набор в старшие классы.
В соцсетях родители делятся историями: ребёнок сдал ОГЭ на четвёрки и пятёрки, а в школе говорят — мест нет, идите в колледж. Кто-то пытается судиться, но чаще всего безуспешно. Школы формально правы: они имеют право устанавливать количество десятых классов исходя из возможностей.
— Тут двойная ситуация, — считает Вассерман. — С одной стороны, рынок труда требует рабочих рук, и посылать всех в вузы нерационально. С другой — нельзя лишать детей выбора. Нужно искать баланс.
Пока баланс не найден, родителям и девятиклассникам советуют заранее узнавать о плане набора в конкретной школе и рассматривать альтернативные варианты. В том числе — переходить в школы с углублённым изучением предметов, где набор сохраняется.