Свободная суббота не должна обернуться каторгой с понедельника по пятницу
Перенос субботних уроков на будни сам по себе ничего не решает. Об этом заявила первый зампред комитета Госдумы по просвещению Алена Аршинова, комментируя инициативу перехода школ на пятидневную учебную неделю.
Главный риск она видит в другом. Если расписание составят формально, дети получат не отдых, а дополнительную нагрузку. Особенно там, где до сих пор практикуют вторую смену.
«Свободная суббота полезна только тогда, когда она не компенсируется усиленной нагрузкой с понедельника по пятницу. Поэтому при разработке учебного графика необходимо принимать во внимание реальную нагрузку и мнение родителей», — приводит её слова ТАСС.
Аршинова представляет «Единую Россию», партия поддерживает переход при поэтапном сокращении вторых смен. Ключевое условие — поэтапное сокращение числа вторых смен. Без этого любые разговоры о разгрузке школьников останутся на бумаге.
Что именно предлагают учитывать
Речь идёт не только о количестве уроков. Аршинова перечислила параметры, которые предлагает учитывать: длительность занятий, время окончания, возможность отдохнуть после школы.
Именно из таких деталей складывается реальная нагрузка. Школьник, который заканчивает седьмой урок в половине четвёртого, а потом два часа добирается домой, никакой пятидневкой не спасётся.
Депутат напомнила и о родительском мнении. Его, по её словам, необходимо учитывать при составлении расписания. Аршинова увязала расписание с позицией родителей: без их участия, по её словам, реформа не сработает.
Разгрузить детей и дать им время на семью, спорт, творчество. Это прописано в народной программе «Единой России». Комфортная школа, по замыслу авторов, — не только качество образования, но и баланс между учёбой, отдыхом и развитием.
«Цель пятидневки заключается в том, чтобы у ребёнка появилось больше времени для семьи, спорта, творчества и собственных интересов», — заключила Аршинова.
Для родителей ближайшие месяцы станут проверкой на прочность. Если расписание пересмотрят без учёта мнения родителей, эффект может оказаться противоположным. А для смежных отраслей — репетиторских центров, секций, кружков — сигнал тоже понятен. Спрос на внешкольные занятия может вырасти, если освободившееся время не заполнят чем-то осмысленным внутри школы.
Пока же всё упирается в детали. Количество уроков, длительность, вторая смена. Именно от них зависит, станет ли свободная суббота подарком.