«Помагать», «зделать», «безценный»: что не смогли написать выпускники
«Помагать», «зделать», «безценный», «упамянул». Это не опечатки в черновике второклассника. Так писали выпускники на ЕГЭ по русскому языку. Федеральный институт педагогических измерений опубликовал методические рекомендации для учителей — разбор типичных ошибок экзамена 2026 года. С документом ознакомилось РИА Новости.
Общий уровень орфографического оформления развёрнутого ответа в ФИПИ оценили как достаточно высокий. Но частотные ошибки никуда не делись. Причём самые массовые — в корнях.
Вот список из рекомендаций: «вырожение», «лагирей», «периуд», «отпровляет», «минталитет». Гласные и согласные в корне — классическая зона риска. Школьники зубрят правила, а на экзамене пишут по слуху.
Приставки, суффиксы и мягкий знак
Дальше — приставки. И буквы «ы», «и» после них. Здесь выпускники выдали «приодолел», «преобретает», «зделать», «безценный». Суффиксы тоже подвели: «далие», «теплатой», «ценнасть».
Отдельная история — мягкий знак в глаголах. «Решив остатся», «каждый любит повалятся», «хочет отказатся». Тут, похоже, работает простая логика: если слышится мягко, значит, и писать надо с «ь». Что правило про «что делать?» и «что делает?» существует, многие вспоминают уже после экзамена.
Двойные «н» — вечная тема. «Даные», «жизненого», «самоотверженость», «сказанны». Слитно-раздельно-дефисно: «по дальше», «по тихоньку», «по истине важный», «приезжали загород». Частицы «не» и «ни»: «не удачно выступил», «несдавался», «не служивший парень», «недо конца».
Окончания существительных, прилагательных, числительных, глаголов — ещё один пласт. «О добром отношение», «службу в армие», «опыт в общение», «при встречи». Предлоги и производные: «в заключении своего сочинения», «в течении года», «вследствии».
Авторы документа отдельно выделяют слова на периферии школьной программы. Те, что похожи на хорошо отработанные конструкции, но пишутся иначе. «В преддверие» или «впредверии» вместо «в преддверии». «На протяжение» вместо «на протяжении». «Засчет» вместо «за счет».
Что это значит для выпускников следующего года? Рекомендации ФИПИ — не просто отчёт. Это фактически карта слабых мест, по которой учителя будут строить подготовку. Если школа возьмёт документ в работу, к следующему экзамену список массовых ошибок может измениться. Если нет — он повторится почти дословно.
Пока же выходит так: развёрнутый ответ выпускники пишут неплохо. А вот отдельные слова — те самые «помагать» и «зделать» — остаются камнем преткновения. Причём речь не о редких исключениях, а о правилах, которые проходят класса с пятого.