Молодых медиков обязали проходить практику у опытных коллег, а деньги за это пока ищут по регионам
Опытный врач, который берёт под крыло выпускника, тратит на него своё время и силы. Работа это неудобная, но нужная. И платить за неё приходится по-разному — где-то доплачивают, где-то нет. Такую несправедливость и хотят убрать в «Единой России».
Зампред комитета Госдумы по охране здоровья Людмила Болилая прямо сказала: наставничество не должно превращаться в неоплачиваемую повинность. От того, насколько честно устроена эта система, зависит и подготовка молодых специалистов, и то, останутся ли они в профессии.
«Нельзя возлагать на опытных врачей ответственность за подготовку молодых коллег без учёта дополнительной нагрузки и достойного вознаграждения».
Сейчас единого федерального размера доплаты нет. Сколько получит наставник, решают регионы и сами медорганизации. Минздрав и Федеральный фонд обязательного медицинского страхования разъяснили, как финансировать такие выплаты, в том числе из средств ОМС — но при соблюдении определённых условий. На практике суммы гуляют от субъекта к субъекту.
Что изменилось с марта и почему это важно
С начала марта этого года наставничество для выпускников-медиков стало обязательным. Его длительность зависит от специальности и места работы — от полутора до трёх лет. Всё это время молодой врач осваивает практические навыки и учится работать с пациентами под присмотром старшего коллеги.
Идея сама по себе разумная. Выпускник мединститута знает теорию, но не всегда готов к реальной практике. Наставник помогает пройти этот переход без ошибок, которые могут стоить дорого. Проблема в другом: нагрузка на опытного врача растёт, а компенсация за неё остаётся вопросом регионального усмотрения.
«Единая Россия» предлагала закрепить единые федеральные правила ещё на этапе создания системы. Речь шла о порядке назначения наставников и об отдельной оплате их труда. Пока этот подход не реализован в полном объёме.
Партия намерена продолжать работу с профильными ведомствами и изучать практику регионов. Цель — единые и понятные правила, при которых наставник получает деньги за реальную дополнительную работу, а не выполняет её «за спасибо». Насколько быстро это удастся, зависит от того, как быстро найдут источник финансирования.
Пока же система действует, а вопрос оплаты висит в воздухе. Для многих опытных врачей это значит выбор: брать молодого коллегу под крыло или отказываться от дополнительной нагрузки, которая не окупается.